ОБУЧЕНИЕ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В ДИСЦИПЛИНЕ “ИНФОРМАТИКА”

Кузнецов И.Р.,Сидоров Ю.Н.

Рассматривается содержание и методика проведения занятий по курсу "Информатика" для студентов радиофакультета ГЭТУ.

(информатика, обработка информации, алгоритм,)

Базовая подготовка специалистов в Санкт-Петербургском Государственном электротехническом университете включает цикл естественно-научных дисциплин, одной из которых является “Информатика”. Так как цель базовой подготовки — приобретение специалистом “задачно-инвариантных” знаний, навыков и умений, то курс “Информатика” приходится строить так, чтобы дать возможность студентам познакомиться со всем многообразием информационных технологий, но, в то же время, получить практические навыки работы в конкретной компьютерной среде, которые пригодятся им в дальнейшей учебе при оформлении отчетов по лабораторным работам и курсовым проектам, решении задач математики, физики и других дисциплин, автоматизации инженерных методик расчетов при выполнении курсовых и дипломных проектов.

Позиция, занимаемая курсом “Информатика” в учебном плане, — а это I и II семестры обучения, заставляет при чтении курса базироваться только на тех знаниях, которые студенты получили в общеобразовательной школе. Новые образовательные стандарты обучения как в средней, так и в высшей школе требуют изменения традиционных методов овладения компьютером в высшей школе, так как чаще всего мы имеем дело с программирующими пользователями, имеющими навыки работы на компьютере, но не имеющих представления об оптимальных информационных технологиях для решения конкретных задач.

Поэтому в качестве цели изучения курса “Информатика” выступает необходимость овладения студентами знаниями о принципах организации и функционировании современных средств обработки информации, методах проектирования и разработки алгоритмов и программ; умениями использовать современные инструментальные средства конечного пользователя для решения задач обработки данных (текстовые процессоры, электронные таблицы, базы данных, интегрированные программные пакеты для решения научных и инженерных задач); представлениями о логических основах организации вычислительных средств, формальных языках и алгоритмических системах, об архитектуре вычислительных сетей и распределенной обработке информации, о принципах построения, применения и тенденциях развития современных информационных технологий.

Опубликовано: тезисы докладана НТК "Проблемы и пути совершенствования профессиональной подготовки выпускников высших военно-учебных заведений", сб. "Проблемы и пути совершенствования профессиональной подготовки выпускников высших военно-учебных заведений", Изд-во Пушкинского ВУРЭ ПВО, 1996