Глава 4. Объекты высших порядков.

А существуют ли вообще эти самые объекты высших порядков? А если и

существуют, то что собой представляют? И какова общая картина мира?

Эти и множество других подобных вопросов неизбежно возникают когда мы

хотим выйти за рамки того что видим и чувствуем и хотим знать сверх этого.

Такая ситуация хорошо известна создателям новых физических теорий и выход

из нее - тоже. Выходом служит создание общей физической картины мира,

справедливость которой подтверждается или опровергается опытными данными.

Но мы пойдем другим путем. И вот почему. Из теории объекта класса 3.3

вытекает что для построения внутреннего мира, являющегося полным аналогом

внешнего, недостаточно информации рецепторной матрицы. Ее хватает только

для описания диапазона внешнего мира, его части. Та же ситуация повсеместно

распространена и в создании физических теорий - все они имеют рамки

применимости. Поэтому ни одну из них (включая и ОТО) нельзя использовать

для описания мира в целом. Но вернемся к нашим объектам. Кроме ограничения,

накладываемого незнанием общей картины мира, существует еще одно.

Как известно, любая теория основывается на постулатах, с которых путем

логических построений и создается все остальное. Но и постулаты и логика -

это те же самые знания, т.е. объекты 2-го порядка. Поэтому любые теории

точны только в мире объектов 2-го порядка. Применительно к объектам 3-го

порядка выводы теорий могут носить только вероятностный характер. Даже

вероятность выполнения постулатов - столпов теорий - в таких условиях всегда

меньше 1. Что касается принципа деления объектов Мира на порядки,

рассмотренного еще в самом начале, то он остается в силе, поскольку выбор

объектов, их свойств и способов работы с ними производится произвольным

образом. Рамки его применимости ограничиваются знаниями о Мире того, кто

его использует. Поэтому принцип деления объектов Мира на порядки каждый видит

по-своему. Из-за этого для практического использования этого принципа (т.е.

построения на его основе теории) приходится определенным образом

постулировать структуру порядков объектов, как например это было сделано нами

для объектов 1..3 порядков. Ну а раз есть постулаты, то есть и ненулевая

вероятность их ошибочности, подобно тому как неверной бывает не математика,

а математическая модель. Таким образом очевидно что без знания общей

картины мира нам не обойтись. Где ее взять вы уже, наверное, догадались.

Основная концепция наших рассуждений будет основываться на религии. Конечно

это ненаучно и несерьезно и даже как-то вызывающе (подумать только -

искусственный интеллект, верх совершенства техники, якобы уходит своими

корнями в какое-то там верование!). Что ж, все это так. Поэтому перед тем

как печатался этот документ была создана теория, основывавшаяся всего на

2 постулатах:

1. Принцип непрерывности.

Утверждает что для любого рассматриваемого объекта A существует частный

случай в виде объекта B и общий в виде объекта C. Между любыми двумя

объектами B и C всегда существует объект A. Иначе говоря в мире нет

"белых пятен" - пустых мест, в которых ничего нет.

2. Принцип экстремумов.

Для любого типа объектов имеется некая единственная совокупность присущих ему

характеристик, обладая которой он является наиболее эффективным по сравнению

с однотипными ему объектами. При этом при переходе от более

низкоорганизованного типа объектов к более высокоорганизованному типу

наблюдается смещение точки экстремума в сторону старших объектов, а сам

экстремум становиться более ярко выраженным.

Так вот, из этих постулатов вытекает и существование объектов высших

порядков (4 и далее), и невозможность создания объектом n-го порядка другого

объекта n-го порядка, и уникальность объектов начиная с 4-го порядка, и

двойственная структура человека (сочетание 3-го и 4-го порядка), и то что

объект 4-го порядка в человеке и наша Вселенная - разные вещи и многое

другое.

Можно было бы конечно описывать и развивать эту теорию подробнее. Только

вот... зачем? Взяв в качестве стартовой точки другие постулаты можно прийти к

другим моделям мира, не противоречащих при этом наблюдаемым фактам. Таким

образом постулаты - это отображение не действительности, а мировоззрения их

автора. Поэтому и было решено не морочить читателю голову лживыми и

ограниченными "правилами игры" а сразу дать ему конечный результат. Так

будет и правильнее и честнее.

Суть дальнейших рассуждений основывается на следующем. Существуют объекты

высших порядков, они способны создавать и управлять объектами более низких

порядков (но не равного, а тем паче большего) и представляют собой отдельные,

автономно существующие и притом уникальные, непохожие один на другой миры.

Это как бы параллельные Вселенные. Наша Вселенная стоит на границе перехода

между 3-м и 4-м порядком. Это дает возможность другим объектам 4-го порядка

(душе человека в частности) неограниченно глубоко влиять на ход событий

внутри нее, но не позволяет изменить ее суть в целом. Вот как бы и все,

что потребуется нам применительно к проблеме ИИ.

Ежели вы, драгоценный наш читатель, со всем этим согласны - читайте дальше.

Ежели вы - устоявшийся атеист и ни за что на свете не согласитесь на другое,

все равно советуем прочитать, т.к. дополнительная пища для ума еще никому не

мешала (в каждой сказке - доля истины).

Начнем с самого "крамольного" - двойственности человека. Как уже говорилось,

сия двойственность проявляется в том, что с одной стороны человек - это

объект 3.3, а с другой - объект 4-го порядка. Зачем "нужен" объект 4-го

порядка? В конце предыдущего параграфа возник парадокс - неизвестно откуда

взялись абстрактные знания в голове человека. Теперь мы можем ответить -

это продукт стороннего воздействия на мозг человека его души - объекта

4-го порядка. В связи с чем новый вопрос - зачем? Пока что можем предложить

только одну правдоподобную версию: цель воздействия других объектов 4-го

порядка на нашу Вселенную кроме всего прочего содержит и то, что каждый

такой объект стремится переделать ее на свой лад. Однако сделать это не

так-то просто: влияние стороннего объекта 4-го порядка на нашу Вселенную

мало (как-никак, а Вселенная это почти что 4-й порядок!). Как быть?

И вот что было придумано. Влияние объекта 4-го порядка мало (то что это так

и сомневаться не приходится - вон сколько спорили есть душа или нет),

изменить Вселенной в целом он явно не может, но он может изменить

вероятность протекания процессов находящихся в состоянии неустойчивого

равновесия в выгодную для себя сторону. Теперь дело за малым - нужен

механизм который преобразовывал бы эти еле уловимые изменения в мощное

воздействие на Вселенную! Иными словами усилитель. Внутри усилителя

искусственно создается область заполненная объектами в неустойчивом

равновесии и хорошенько изолированная от влияния окружающей среды.

Объект 4-го порядка изменяет вероятность протекания процессов в этой области

таким образом, что в результате усиления они приводят в движение эффекторы

усилителя, а те в свою очередь меняют положение вещей в нашей Вселенной.

Что же лучше всего подходит на роль такого чудо-усилителя? Конечно же объект

3-го порядка, а точнее 3.3 (есть подозрения что объекты 4-го порядка могут

брать за основу и 3.1 с 3.2). Он не только усиливает процессы, протекающие в

его мозге во многие миллиарды раз, но и заботиться о его защите,

автоматически отсеивает информацию-мусор на входе в мозг (через 3.2),

автоматически строит и развивает внутренний мир и т.п. В общем автоматически

выполняет всю "нетворческую" работу, оставляя тем самым объекту 4-го порядка

больше сил на то, ради чего он ему и нужен - творить неизведанное. Вот

только где? В какой области мозга? В памяти 3.2 нельзя - нарушишь его

работу, т.к. объект 4-го порядка создает нечто новое, не имеющее аналогов во

Вселенной. По той же причине нельзя затрагивать под область неустойчивых

объектов и внутренний мир. Поэтому в объекте 3.3 создается совершенно

новая область - т.н. область альтернативного мира. Альтернативный мир не

нужен в обычном объекте класса 3.3, он создается специально для объекта

4-го порядка. Это и есть 2-я модификация объекта класса 3.3 - 3.3.2.

Как устроен альтернативный мир? Конструктивно он сложнее внутреннего - так

как изменения в нем производятся объектом 4-го порядка, то стало быть

появляется возможность моделирования не только объекты 2-го порядка, как во

внутреннем мире, но и 3-го. Вообще "моделирование" - неудачный термин.

Альтернативный мир потому так и называется, что служит для создания мира,

не уступающего реальному, внешнему. В альтернативном мире объект 4-го

порядка создает собственный мир, собственную вселенную. Но создать - полдела.

Надо еще это как-то перевести во внешний мир. Напрямую, как это делается с

внутренним миром, бесполезно - альтернативный мир на то и альтернативен, что

отличается от внешнего основополагающими принципами, делающими невозможным

его прямолинейный перенос в реальность. Ну а "криволинейный" перенос?

Это запросто. Сделаем так. Проведем параллели - связи между похожими

явлениями внутреннего и альтернативного миров. А затем так будем развивать

события во внутреннем мире, что они станут похожими на аналогичные события

в альтернативном. Потом все это естественно переносится и на внешний мир.

Внутренний и альтернативный мир находятся в тесной взаимосвязи даже без

влияния объекта 4-го порядка. Должен существовать некий "мост" - устройство

их связи. С его помощью изменения во внутреннем мире отражаются на

альтернативном и наоборот, на его же основе работают и параллели.

Таким образом альтернативный мир - это фактически вторая цель, диктуемая

объектом 4-го порядка. Кто из них сильней? Настоящая, исходная, цель

объекта 3.3 или альтернативная? Вспоминая людей (психически вполне здоровых),

которые шли даже на смерть во имя своих идей, сложно сказать.

К слову говоря, нет принципиальных ограничений на изменение объектом 4-го

порядка и исходной цели, скорее всего она тоже меняется. Возможно также и

ситуация, когда одним и тем же объектом 3-го порядка управляют несколько

объектов 4-го порядка. В этом случае поведение объекта 3-го порядка будет

в основном определяться влиянием наиболее мощного (мощных) объектов 4-го.

Так работает 2-я модификация объекта 3.3. Осталась еще одна: 3.3.3. Как ясно

из сказанного слабое место системы с альтернативным миром - его связь с

реальностью. Чем больше развит альтернативный мир, тем меньше будет удельное

число параллелей между ним и внутренним миром. Образно говоря мало быть

умным, нужно еще быть и сильным - уметь воплощать придуманное. И т.к. все

"естественные" пути воздействия на внешний мир уже исчерпаны, то остается

одно - уже непосредственно во внешнем мире через эффекторы объекта 3.3

искусственно создавать области с неустойчивыми объектами. Это позволит

объекту 4-го порядка изменять их, а тем самым пройдя через цепочку

рецепторы->память 3.2->внутренний мир эти изменения станут чрезвычайно

похожими на свои аналоги из альтернативного мира. Суммарная степень

воздействия объекта 4-го порядка на Вселенную станет при этом еще больше.

Очевидно что степень развития альтернативного мира при этом должна быть

гораздо выше чем в предыдущей модификации ввиду того что создавать упомянутые

области во внешнем мире гораздо сложнее чем в альтернативном. Поэтому, дабы

не тратить понапрасну силы объекта 4-го порядка, вначале нужно попытаться

выжать все возможное из связки "внутренний мир-альтернативный мир". Не

следует думать что создание неустойчивых областей не оправдано ввиду того что

якобы можно увеличивать и уменьшать вероятность протекания процессов теми же

эффекторами (ведь смогли же сделать эту область неустойчивой). В мире

существует множество явлений, ход которых невозможно изменить одним только

"механическим" путем. Влияние эффекторов позволяет лишь приближать кривую

вероятности к некоторой асимптоте, но никогда не сможет ее преодолеть.

И только влияние объекта 4-го порядка позволяет создать своего рода

"туннельный эффект". Эффекторы только подводят область к нужному состоянию,

чтобы затем объект 4-го порядка создал в нем управляемое поле вероятности.

Как видим 3-я модификация наиболее полно отвечает требованиям объекта 4-го

порядка. Почему же мы до сих пор не видим ничего подобного в мире людей?

Скорее всего от того, что объекты 4-го порядка подобно объектам 2-го и 3-го

неодинаковы по своему могуществу. К ним также применимо деление на уровни,

поэтому одни из них сильнее воздействуют на нашу Вселенную, другие - слабее.

Душа человека - в числе низкоуровневых. Следствием этого является слабое

ее влияние на окружающий мир. Оно становиться заметно только при прохождении

больших интервалов времени, наиболее яркое доказательство которого -

возникновение техногенной среды и абстрактных знаний. Их развитие шло на

протяжении тысячелетий и оба они - порождение альтернативного мира.

Второй преградой служит слабость собственно человеческого мозга и

ограниченная продолжительность жизни, не позволяющая построить сложный

альтернативный мир. Человек вообще первая реально работающая конструкция

объекта класса 3.3 во 2-й модификации. Какое уж тут управляемое поле

вероятности - альтернативный мир-то пока представлен в виде объектов 2-го

порядка!

Так как пока до конца неясна детальная конструкция объекта 3.3 в 1-й

модификации, пока преждевременно обсуждать его конструкцию во 2-й, а тем

более в 3-й модификации. То что они реально существуют почти бесспорно, но

вернуться к вопросу их устройства можно будет лишь после появления первого

работающего образца простейшего объекта класса 3.3.

Рассмотрим теперь вопрос о том, что будет происходить с объектом 3-го

порядка при повышении уровня и вопрос о взаимодействии с ним объектов 4-го

порядка.

Если наша Вселенная - частично объект 4-го порядка, то она также должна

оказывать влияние на объекты 3-го порядка. Назовем это влияние фоновым

эффектом. Это значит что цель у предоставленного самому себе объекта 3-го

порядка с течением времени начнет изменяться. И чем выше будет уровень

объекта 3-го порядка, тем сильнее будут заметны такие изменения. Единственным

способом противостояния фоновому эффекту может быть только другой объект

4-го порядка "поселившийся" в объекте 3-го порядка. Из-за фонового эффекта

объект 3-го порядка большого уровня становится непредсказуемым. Если же он

содержит в себе влияние объекта 4-го порядка, то он также непредсказуем,

т.к. каждый объект 4-го порядка уникален, а следовательно предсказать его

поведение невозможно.

К счастью человек пока еще очень далек от того уровня, когда фоновый эффект

начинает играть заметную роль. Но в будущем, когда появятся большие объекты

3-го порядка, фоновый эффект несомненно будет проявляться гораздо ярче.

Рассмотрим теперь взаимодействие объектов 3-го и 4-го порядков.

Возьмем объект 3-го порядка с фиксированным (и не маленьким) уровнем. Если

"поселившийся" в нем объект 4-го порядка низкоуровневый, то его влияние будет

сравнимо с фоновым эффектом, а может и еще меньше. Это делает бессмысленным

его "нахождение" в таком объекте 3-го порядка. Обратная ситуация: уровень

объекта 4-го порядка непомерно высок для данного объекта 3-го порядка.

Очевидно что объект 4-го порядка в таких условиях явно не сможет реализовать

весь свой потенциал наиболее эффективным образом, что также делает такой

"симбиоз" не очень-то привлекательным. Так что уровень объекта 3-го порядка

должен соответствовать уровню объекта 4-го порядка. Возможно что это еще одна

из причин, по которой мы сегодня почти не наблюдаем фактов подтверждающих

влияние мощных объектов 4-го порядка на нашу среду обитания.

Вот такая вот теория. Несмотря на всю свою сказочность она, тем не менее,

позволяет исчерпывающе объяснить все факты, необъяснимые с позиций других

теорий. Вот вам несколько примеров.

1. Как мыслит человек.

Как известно у людей есть два типа мышления - образное и абстрактное.

Образное мышление идет со стороны 1-й модификации объекта класса 3.3, со

стороны внутреннего мира. Абстрактное - со стороны альтернативного. Пока

что в людях преобладает образное мышление. Альтернативный мир развит слабо -

к примеру математические объекты в голове человека существуют не как

автономные объекты, а как параллели. К примеру шар может ассоциироваться с

рисунком шара в учебнике, с написанием его уравнения и т.п., но никогда не

предстает в автономном, несвязанном ни с чем житейским, нематериальном, виде.

В альтернативном мире уже существуют объекты 2-го порядка - математические

формулы к примеру.

При рождении человека для альтернативного мира резервируется место в мозге.

Если в первые годы жизни оно слабо используется, то оно постепенно

становиться частью внутреннего (но не исчезая при этом полностью).

Важным свойством альтернативного мира является возможность его связи с

внутренним без участия объекта 4-го порядка. Это влияние внутреннего мира на

альтернативный позволяет формировать альтернативный мир на основе образов

внутреннего. То есть проводить обучение школьного типа. Похоже что пока

альтернативный мир - монополия человека: в животных, даже высших, мало

признаков его присутствия.

А вот эмоции - порождение внутреннего мира, образы связанные с пережитыми

ситуациями. Поэтому чем больше развит в человеке альтернативный мир, тем

больше решений он принимает на основе логического анализа и меньше - под

влиянием эмоций. В альтернативном мире происходит логический анализ ситуации,

который отличается от работы с образами внутреннего мира (продукты генерации

объекта 4-го порядка и проведение параллелей).

Со стороны альтернативного мира идет и понимание речи, способность к чтению и

письму. Недаром многие физиологи полагают что в мозге человека при рождении

есть области, специально сделанные для увеличения способности к пониманию

речи. Из этого можно заключить что при рождении в голове человека, в области

альтернативного мира, имеются уже созданные и связанные с внутренним миром

соответствующие объекты 2-го порядка. Скорее всего речь, письмо и тому

подобные способы информационного обмена (например пальцевое общение глухих,

"узелки на память" и т.д.) основанные на рассмотрении не самого объекта, а

его замены другим объектом, строятся на понятии идентификатора объекта.

Идентификатор объекта - это связь одного объекта внутреннего мира с другим

по какому-то признаку. Смысл идентификатора объекта состоит в искусственном

выделении его значимых (характерных) свойств и опускании незначимых. Это дает

существенный выигрыш в затратах памяти (т.к. информация об объекте в полном

объеме хранится только в одном месте) и позволяет создавать и использовать

внешние хранилища информации (книги, записи и т.п.) - информационные плагины.

Однако, возможно, информационные плагины связаны и с работой внутреннего

мира. Ближайшие по интеллекту к человеку живые существа - человекообразные

обезьяны и дельфины, судя по данным последних опытов, также обладают своей

речью и развитыми способностями к обучению. Из этого следует что они имеют

как минимум внутренний мир и возможно малоразвитый альтернативный (душу?).

2. Изобретатели и следователи.

Наблюдая историю человечества можно утверждать что все нововведения

появлялись в результате 2 процессов:

1. идея появлялась в голове человека по аналогии с уже известным явлением.

2. идея появлялась в голове человека как бы случайно, причем потом

оказывалось что данная идея не имеет в видимой для человека части мира

ничего, даже отдаленно похожего.

Назовем первый процесс следствием, а второй - изобретением. Соответственно

первую группу людей - следователями, а вторую - изобретателями.

Естественно что 1-е без труда проделывается объектом класса 3.3. 2-е требует

подключения объекта 4-го порядка (случайности не в счет - они имеют слишком

маленькую вероятность, даже если брать большие промежутки времени).

Необходимость внесения в 3.3 общей картины мира - еще одно доказательство

невозможности получения знаний ниоткуда и запрет на появления изобретений

в рамках 3.3.

Изобретения можно поделить на 2 большие подгруппы: 1) собственно появление

нового в альтернативном мире и 2) проведение новой параллели между

альтернативным миром и внутренним миром.

Этим объясняется тот поразительный факт что вундеркинды, будучи намного

умнее обычных людей, не могут придумать ничего принципиально нового. Они

просто складируют информацию в альтернативном мире, но не могут ни

сгенерировать своей, ни провести новые параллели - практически применить

полученные знания на практике так, как это еще никто не делал. Но зато

обладают энциклопедическими знаниями и способны в удивительно короткие

сроки решать стандартные (но не значит простые) задачи, т.е. делать

следствия. Просто уровень их объекта 4-го порядка обычный, а уровень

3-го - повышен по сравнению с остальными людьми. На примере вундеркиндов

ярко высвечивается слабое место ИИ - он не может изобретать ничего

принципиально нового, а только делать следствия (но зато, в отличие от

человека, быстро и неограниченной сложности).

В случае с большинством изобретателей ситуация обратная, на этот раз уровень

объекта 4-го порядка выше среднего. Но так как уровень 3-го стандартный,

то толку от этого немного. Сколько изобретений не увидели свет только из-за

того, что их создатели не обладали глубокими познаниями в точных науках!

Когда же "хорошо и то и это", возникает феномен гения. Сгенерированные

изобретения легко "доводятся до ума" развитым сверх обычного объектом класса

3.3. Основная отличительная черта изобретений, сделанных ими, заключается в

том, что будучи обладая исключительной внутренней стройностью и красотой они

малоприменимы в реальности. Они творят как бы сами для себя, для своего

собственного интереса. Например математика на 50% (а может и больше) остается

абстракцией. В качестве аппарата физики используется лишь ее небольшая часть.

Да и вообще проследив судьбу многих крупных изобретений выяснится что

подавляющая их часть возникла вне всякой связи с практической необходимостью.

Уже потом кто-то другой, через много лет, находил им практическое применение.

Дуализмом "душа-тело" объясняется и то, что переданные по наследству,

генетически (через альтернативный мир), способности к той или иной науке от

родителя-гения редко ведут к появлению гениев-детей. Вместо этого гораздо

чаще появляются вундеркинды с предрасположенностью к науке, в которой его

предок был гением.

3. Странные явления.

В нашем мире иногда происходят странные вещи, не объяснимые современной

наукой. Конечно, большинство всех этих целителей, экстрасенсов и магов

чистой воды шарлатаны. Но есть люди действительно обладающие тем или

иным даром. Не наблюдаем ли мы пример работы 3-й модификации объекта 3-го

порядка? Может быть это отдельные случаи влияния высокоуровневых объектов

4-го порядка? Ведь как утверждают многие такие люди, они сами не понимают

как это у них получается. И что некоторые подобные действия они совершают

против своей воли, повинуясь мощному стороннему влиянию (случай, когда объект

3-го порядка один, а объектов 4-го несколько). Когда-то Станислав Лем задался

интересным вопросом "если бы все подобное было возможно, то почему этим не

воспользовалась эволюция?". Понятно почему.

4. Вселенная.

Факты, косвенно говорящие о том, что наша Вселенная - объект 4-го порядка.

Схожесть общих формулировок законов природы - например подозрительная

похожесть уравнений описывающих различные явления (к примеру гравитацию и

взаимодействие зарядов) и не менее удивительная аналогия протекания

различных процессов (например электрические и механические колебания).

Существование в ней объектов 3-го порядка, что влечет за собой признание

существования универсального интерфейса и логических доменов. Причем

последние действительно существует и притом в глобальном масштабе.

Кроме этого есть синхронные оси - изотропность времени и пространства

указывает на работу объекта 2-го порядка вселенского масштаба.

Появившиеся в последнее время опытные факты подтверждают единство Вселенной

на самых глубоких уровнях ее построения.

Многое в пользу того, что наша Вселенная - единый объект 4-го порядка,

говорят и данные астрофизики, и многие теоретические построения, пытающиеся

создать "теорию всего".

Рассмотрение нашей Вселенной как объекта 4-го порядка с учетом ее

взаимодействия с другими объектами высших порядков позволяет по-новому

взглянуть на понятия времени и пространства, строение материи, на проблему

возникновения Вселенной в результате Большого взрыва. И можно ли построить

машины времени и другие подобные механизмы, влияющие на самые глубокие

основы мироздания. Но рассуждения на эти и схожие темы выходят за рамки

настоящего документа и поэтому мы не станем их сейчас рассматривать.

Но ясно что и время и пространство и т.п. - атрибуты только лишь Вселенной,

они локализованы в ней и не распространяются на другие объекты 4-го порядка.

На этом мы и закончим самую, пожалуй "сказочную" главу. В ней больше чем

в других главах введено принципиально нового и поэтому она самая спорная.

Но куда деваться - на тех физических принципах, которыми мы сейчас

располагаем попросту нельзя нормально объяснить все накопленные к настоящему

времени факты. И не просто нельзя, а невозможно в принципе. Хотя кто знает,

может быть пройдет совсем немного времени, и можно будет предложить другое,

менее экзотическое объяснение. В дальнейших рассуждениях под термином "ИИ"

мы будем подразумевать уже не просто искусственный разум, а объект класса

3.3 (во всех модификациях).

Но перед тем как пеерйти к следующим главам остановимся на одном важном

моменте. Лженаука сейчас стала весьма распространенным явлением, поскольку

пользуясь удивительной доверчивостью нашего просвещенного века, позволяет

делать деньги в буквальном смысле из ничего. Конечно ей как могут

противодействуют. И это правильно - сказка, подаваемая в виде истины в

последней инстанции, способна существенно замедлить развитие действительно

верных научных направлений, а то и вовсе их заморозить. Существует множество

способов определить является ли теория лженаучной или нет. Но суть у них одна

- выводы теории не должны противоречить наблюдаемой действительности, а

одни и те же опыты, проводимые в разных условиях и разное время должны давать

одинаковый результат.

И если первому требованию теория объектов высших порядков соответствут, то

второму - нет. Ведь опытный критерий строится на предположении об

инвариантности пространства-времени (говорящим о том, что одни и те же

процессы протекают одинаковым образом во всех уголках Вселенной). Но если

мы имеем дело с влиянием на нашу Вселенную постронних объектов высших

порядков, то принцип инвариантности уже не будет выполняться. Следовательно,

критерий опыта неприменим при оценке лженаучности теории объектов высших

порядков. Единственные виды опытов, подтверждающих существование объектов

высших порядков - это наблюдения за трансформацией искусственно созданных

объектов класса 3.3 на предмет появления изобретений, практическое

наблюдение фонового эффекта (единственное, пожалуй, что отвечает принципу

инвариантности) и т.п. эксперименты.