Section1

Bershtein L.S., Bozhenuk A.V.	Берштейн Л.С., Боженюк А.В.
DEFINITION OF SYNTAX-INDEPENDENT DECISIONS ON THE BASIS OF FUZZY DEDUCTIVE INFERENCE	ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИ-НЕЗАВИСИМЫХ РЕШЕНИЙ НА ОСНОВЕ НЕЧЕТКОГО ДЕДУКТИВНОГО ВЫВОДА
Abstract: The questions of the decision making on the bases of the fuzzy expert information are considered. Values of the syntax-independent linguistic variables are the input and output parameters of the decision making process. The method of the definition of the truth degree of the fuzzy propositions is considered. The method of the membership function of the values of the syntax-independent linguistic variable is observed also.	Аннотация: Рассмотрены вопросы принятия решения на основе нечеткой экспертной информации. Входными и выходными параметрами процесса принятия решения являются значения синтаксически-независимых лингвистических переменных. Предложен метод определения степени истинности нечетких высказываний. Рассмотрен метод построения функций принадлежности синтаксически-независимых лингвистических переменных.

A.A.Voronin, V.N.Kozlov, B.I.Morozov, S.L.Chulin	А.А.Воронин, В.Н.Козлов, Б.И.Морозов, С.Л.Чулин
TECHNOLOGIES of TRAINING FOR XXI of CENTURY	ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ XXI ВЕКА
This report are given computer-telecommunication educational technologies on any signs, the main of which are technologies of communication, method relations among sources of information, degree of intellectualization of training process.	Дается классификация компьютерно-телекоммуникационных образовательных технологий по ряду признаков, основными из которых являются технология связи, способ взаимодействия между источником информации, степень интеллектуализации учебного процесса.